成績はいいが、高度な装置を扱えない高専生徒への教え方
学習の基本は、見よう見まねで学ぶこと
Q
工業高等専門学校の教師をしております。3年生の男子生徒についてお尋ねします。中学の頃、「広汎性発達障害」と診断されていたそうです。ただ、成績は非常によく、高校化学グランプリに学校を代表して出場したこともありました。それが4年生になって物質化学の実験が始まるようになると、不…
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